El hecho de que C. se dé cuenta de sus limitaciones en los estudios puede influir en el tono depresivo-fóbico de éste, lo que supone que no espere tampoco conseguir el certificado de estudios y desee aprender un oficio y trabajar ( tras la exploración realizada y posterior conversación con su tutor, éste aconseja que C. repita curso, lo que, a mi modo de ver, sería acabar el curso repetido en las mismas condiciones en las que había acabado el anterior; por otro lado, nos proponen también la recomendación de que C. asista a una escuela con pocos alumnos por clase, lo que, tiene a menudo sentido en situaciones como la de C., sólo que pensamos que a él le llega demasiado tarde. Menos alumnos por clase permite al profesor dar más atención individual y por tanto más contención, lo que puede hacer mejorar en él su capacidad de atención y aprendizaje ).
Ahora bien, qué sucede si ninguna de las "posibles soluciones" planteadas anteriormente no funciona correctamente, pues que nos encontramos ante lo que denominaríamos fracaso escolar.
Dado que no deseamos C. se sienta más frustrado todavía y, en nuestro afán por ayudarle a entender qué le puede suceder y de qué manera podemos solucionarlo, hablamos con él y su tutor de nuevo para plantear nuevas metas.
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